ارزیابی رساله‌های دکتری در رشته‌های کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاههای ایران
نویسندگان
چکیده مقاله:
یکی از اهداف مهم ایجاد دوره‌های دکتری انجام پژوهش‌های اصیل در قالب رساله‌های دکتری است که نه تنها به پیشرفت علم کمک کند بلکه در راستای رفع نیازهای جامعه باشد. در این طرح تعداد 257 رساله از رشته‌های مختلف کشاورزی و منابع طبیعی از دانشگاههای سراسر کشور از جنبه علمی و کاربردی بررسی و برای هر رساله مجموعاً 100 امتیاز در نظر گرفته شد. امتیاز رساله‌ها در 13 شاخه تخصصی گروه علوم کشاورزی فرهنگستان علوم به شرح زیر بود: 1- آبیاری: میانگین کل امتیاز کمی رساله‌ها 29/67 و با امتیاز کیفی «متوسط». 2- اقتصاد، ترویج و آموزش کشاورزی: میانگین کل امتیاز کمی رساله‌ها 53/83 و با امتیاز کیفی «خوب». 3- علوم باغبانی: میانگین کل امتیاز کمی رساله‌ها 85/69 و با امتیاز کیفی «متوسط». 4- جنگل و محیط زیست: میانگین کل امتیاز کمی رساله‌ها 9/72 و با امتیاز کیفی «متوسط». 5- چوب‌شناسی: میانگین کل امتیاز کمی رساله‌ها 02/82 و با امتیاز کیفی «خوب». 6- علوم خاک: میانگین کل امتیاز کمی رساله‌ها 5/71 و با امتیاز کیفی «متوسط». 7- علوم دامی: میانگین کل امتیاز کمی رساله‌ها 41/54 و با امتیاز کیفی «ضعیف». 8- زراعت و اصلاح نباتات: میانگین کل امتیاز کمی رساله‌ها 5/77 و با امتیاز کیفی «خوب». 9- شیلات: میانگین کل امتیاز کمی رساله‌ها 27/75 و با امتیاز کیفی «خوب». 10- علوم و صنایع غذایی: میانگین کل امتیاز کمی رساله‌ها 44/71 و با امتیاز کیفی «متوسط». 11- گیاه‌پزشکی: میانگین کل امتیاز کمی رساله‌ها 97/74 و با امتیاز کیفی «متوسط (نزدیک به خوب)». 12- ماشین‌های کشاورزی: میانگین کل امتیاز کمی رساله‌ها 28/75 و با امتیاز کیفی «خوب». 13- مرتع و آبخیزداری: میانگین کل امتیاز کمی رساله‌ها 72/71 و با امتیاز کیفی «متوسط» میانگین امتیاز کمی رساله در شاخه‌های مختلف علوم کشاورزی و منابع طبیعی 73 بود که به لحاظ کیفی «متوسط» ارزیابی شد.
منابع مشابه
ارزیابی رساله های دکتری در رشته های کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه های ایران
یکی از اهداف مهم ایجاد دوره های دکتری انجام پژوهش های اصیل در قالب رساله های دکتری است که نه تنها به پیشرفت علم کمک کند بلکه در راستای رفع نیازهای جامعه باشد. در این طرح تعداد 257 رساله از رشته های مختلف کشاورزی و منابع طبیعی از دانشگاه های سراسر کشوراز جنبه علمی و کاربردی بررسی و برای هر رساله مجموعاً 100 امتیاز در نظر گرفته شد. امتیاز رساله ها در 13 شاخه تخصصی گروه علوم کشاورزی فرهنگستان علوم ...
متن کاملمهمترین مسائل آموزش عالی کشاورزی و منابع طبیعی در ایران
هدف این تحقیق بررسی مهم‌ترین مسائل آموزش عالی کشاورزی و منابع طبیعی کشور است. روش انجام این تحقیق به شیوه توصیفی با رویکرد پیمایشی بود. جامعه آماری شامل 70 نفر از شرکت‌کنندگان در "نشست سراسری آموزش عالی کشاورزی و منابع طبیعی: چشم‌انداز 1404" بود که در دی‌ماه 1393 در دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان برگزار شد. از بین آنها تعداد 54 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند. برای تجزیه و تح...
متن کاملارزیابی اثر بخشی درس عملیات کشاورزی مورد: دانشکده کشاورزی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان
آموزش عملی و یادگیری تجربی، از جمله در قالب آموزش‌های مزرعه‌ای، اساس آموزش کشاورزی به شمار می‌رود. هدف این تحقیق ارزیابی اثر بخشی‌درس عملیات کشاورزی در دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان بوده است. تحقیق از نوع پیمایشی و جمعیت آماری شامل دانشجویانی بود که درس عملیات کشاورزی را انتخاب کرده بودند و تعداد آنها 120 نفر بود. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه‌ای متناسب 90 دانشجو از رشته‌ه...
متن کاملدکتری آموزش ریاضی در دانشگاههای آمریکا
به طور سنتی، رشته آموزش ریاضی در دانشگاههای آمریکا و اروپا مولود دانشکده های ریاضی بوده است. با این حال، رشته آموزش ریاضی در آمریکا در دانشکده های علوم تربیتی، مراکز بین دانشگاهی و دانشکده های ریاضی با تنوع بیشتری ادامه یافته است. همچنین بررسی برنامه های درسی دوره های تحصیلات تکمیلی دانشکده های ریاضی دانشگاههای آمریکا در حال حاضر، نشان می دهد که تاسیس برنامه های دکتری و کارشناسی ارشد آموزش ریاض...
متن کاملارزیابی اثر بخشی درس عملیات کشاورزی مورد: دانشکده کشاورزی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان
آموزش عملی و یادگیری تجربی، از جمله در قالب آموزش های مزرعه ای، اساس آموزش کشاورزی به شمار می رود. هدف این تحقیق ارزیابی اثر بخشی درس عملیات کشاورزی در دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان بوده است. تحقیق از نوع پیمایشی و جمعیت آماری شامل دانشجویانی بود که درس عملیات کشاورزی را انتخاب کرده بودند و تعداد آنها 120 نفر بود. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب 90 دانشجو از رشته ه...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 2 شماره 4
صفحات 311- 320
تاریخ انتشار 2013-12-22
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023